Das Ziel von Modeling at School ist es, die Modellierung in verschiedenen Unterrichtsfächern zu integrieren.
Modeling at School
Das Ziel von Modeling at School ist es, die Modellierung in verschiedenen Unterrichtsfächern zu integrieren.
Willkommen bei Modeling at School
Das Projekt “Modeling at School” verfolgt das Ziel, die Modellierung als effektive und gehirngerechte Lehr- und Lernstrategie zur Förderung der sogenannten 21st Century Skills zu verbreiten. Die Modellierung ist eine innovative und kreative Methode um Computational Thinking und Problemlösefähigkeiten in allen Unterrichtsfächern von der Primarstufe bis in den Hochschulbereich zu fördern. Um LehrerInnen aller Fächer bei der Umsetzung der Modellierung zu unterstützen, werden innovative Materialien benötigt. Daher werden wir eine kostenlose OER (Open Educational Resources) Online-Materialsammlung entwickeln und bereitstellen. Ein weiteres wesentliches Ziel ist die Entwicklung und Implementierung eines Fortbildungsmodells (Educational Pyramid Scheme), welches es ermöglicht, unsere Innovation einem breiten Publikum in der Schulpraxis und im Hochschulbereich zugänglich zu machen.
WeiterlesenModellierung für alle Bereiche und Unterrichtsfächer
Das Ziel von Modeling at School ist es, die Modellierung in verschiedenen Unterrichtsfächern zu integrieren.
Die Modellierung ist ein bekanntes und wichtiges Konzept der Informatik, jedoch kennen wir sie auch in anderen Fächern und im täglichen Leben (z.B. als mentale, verbale und physische Modellierung oder auch in Form von mathematischen Formeln). Dieses Projekt möchte die Modellierung für LehrerInnen und SchülerInnen sichtbar machen und sie als effektive Lehr- und Lernstrategie in den Unterricht integrieren. Die Hauptziele des Projektes sind:
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Förderung der 21st Century skills
Problemlösefähigkeiten, Kreativität, rechnerisches Denken, Textverständnis in verschiedenen Fächern und als Vorbereitung zur Programmierung.
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Entwicklung eines zusätzlichen Lehrplans
Zur Integration der Modellierung in bestehenden Lehrplänen der Primar- und Sekundarstufe.
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Einführung der Modellierung
In der Schulpraxis als effektive Lehr- und Lernstrategie für alle Fächer
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Entwicklung und Bereitstellung von Materialien
Fächerübergreifende Unterrichtseinheiten und Materialien die auf neurowissenschaftlichen bzw. neurodidaktischen Erkenntnissen basieren.
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