• Workshops für Schulklassen. Fokus auf Modellierung als Lehr- und Lernstrategie.
• Fortbildung im Unterricht. Anerkannte Lehrer*innenausbildungen finden direkt im Unterricht statt.
• Onlineplattform - Materialsammlung. -Gebrauchsfertige Richtlinien zur Umsetzung der digitalen Grundbildung. - Lernvideos. - Online-Tool zur Modellierung.
• Educational pyramid scheme. Fortbildungsmodell zur Verbreitung von Innovationen im Schulsystem. Nach dem Train-the-Trainer-Prinzip werden Lehrer*innen und Schüler*innen zu Multiplikator*innen, Mentor*innen und Tutor*innen qualifiziert und geben dann ihr Wissen und ihre Fähigkeiten weiter. Die Motivation zur Teilnahme wird durch ein Benefitsystem erhalten.
• Modellierung. Als effektive und gehirngerechte Lehr- und Lernstrategie in allen Fächern und Schulstufen.

Durch dieses projekt erwarten wir:

–   that teacher educators, teachers and students recognize the potential of modeling as learning strategy, which can support learning and teaching in different subjects,

–   that the developed educational pyramid scheme will bring the developed framework, guidelines, tools and materials to a large audience and, hence, help to integrate computational thinking sustainably as transversal theme in different subjects of primary and secondary education.

Dies kann unmittelbare Auswirkungen auf die Schulpraxis haben, da die Lehrer endlich eine Anleitung erhalten, wie sie damit umgehen sollen computational thinking as transversal theme (Etwas, das immer noch Probleme für Lehrer ohne Informatikhintergrund verursacht, die es in ihre Fächer integrieren müssen). Eine konsequente Integration und Anwendung der Modellierung in mehreren Fächern wird sich auch langfristig positiv auswirken. Wir nehmen an, dass es Fähigkeiten wie das Lösen von Problemen oder das Verstehen von Texten verbessern kann. Empirische Studien in diesem Bereich wären sehr wichtig und könnten Teil eines Folgeforschungsprojekts mit denselben Partnern sein.