Introducción al modelado. Sesión 1.
Visualiza los siguientes vídeos y contesta las preguntas de repaso y reflexión asociadas a cada uno de ellos.
¿Qué es el modelado?
Preguntas de repaso y reflexión
- ¿Cómo definirías, con tus propias palabras, qué es un modelo?
- ¿Cuáles de los siguientes términos crees que es un modelo?
– Un lince ibérico
– Un dibujo de un corazón
– Un autobús de dos plantas
– Una fórmula matemática
3. ¿Qué tipo de modelo sería un esquema que resume un tema, como los que debes tener escritos en tu cuaderno? ¿Mental, gráfico o físico? ¿Y de qué tipo sería una figura de un Museo de Cera?
¿Por qué aprender a modelar?
Preguntas de repaso y reflexión
- Pon un ejemplo diferente al del vídeo en el que se muestre en acción la capacidad de abstracción.
- Los patrones son cosas que se repiten de modo predecible. El vídeo muestra patrones en una cerámica y en un copo de nieve. ¿Se te ocurren otros sitios, tanto artísticos como naturales, en los que se puedan reconocer patrones?
- Seguro que en tu día a día ya usas muchos algoritmos (aunque quizás no los llames por este nombre). Por ejemplo, cuando te vas a lavar los dientes siempre sigues los mismos pasos y por el mismo orden, ¿verdad? Describe alguno de estos algoritmos que usas en tu vida diaria.
Tipos de diagramas
Preguntas de repaso y reflexión
- ¿Cómo se llama el lenguaje que define cómo se tienen que crear los tres tipos de diagramas que vamos a aprender a utilizar?
- El diagrama “Entidad/Relación” que aparece en el vídeo resume el argumento de una película. ¿Qué película es? ¿Cómo la has reconocido a partir de tan pocas palabras y símbolos?
- El diagrama de “actividad” que se muestra en el vídeo resume una escena de esa película. ¿Podrías explicar lo que está ocurriendo en la escena a partir del diagrama?
- El diagrama de “clases y objetos” del vídeo muestra información de dos juguetes de la película. Siguiendo ese mismo esquema, ¿podrías ampliarlo para incluir la información de algún otro juguete que aparezca en la película?